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La méthode Montessori est mise en avant par plusieurs institutions d’éducation. Elle fait ses preuves depuis un siècle et quelques poussières. La pédagogie se base sur les principes de départ, mais évolue avec les technologies et les tendances. Depuis l’apparition de cette méthode pédagogique pourtant, les élèves qui y ont été assimilés démontrent son efficacité.
Vous ne le saviez peut-être pas, mais ces têtes connues ont suivi une scolarité montessorienne : Jeff Buckley, Michael Douglas, Jeff Bezos, Chelsea Clinton, Jackie Kennedy et ce cher Mark Zuckerberg. On peut se fier d’une manière ou d’une à la réussite de ces quelques personnes pour juger de l’efficacité de la méthode.
Mais… qu’est-ce qui rend la méthode Montessori si spéciale ? Je vais vous parler des grandes lignes de cette technique pédagogique accessible à tous les enfants, les adolescents, et même les jeunes adultes.
Qu’est-ce que la méthode Montessori ?
C’est la docteure Maria Montessori qui a inventé la méthode qui porte son nom. Elle a trouvé l’idée de la pédagogie après avoir travaillé dans une institution psychiatrique réservée à des enfants en déficience mentale.
Son expérience lui a fait comprendre que les enfants n’étaient pas tous prédestinés à suivre le schéma de la pédagogie classique. Les enfants avec qui elle travaillait étaient plus doués et plus habiles dans des domaines différents de ceux exploités dans l’enseignement général.
Spécifier les tranches d’âge pour un meilleur enseignement
Dans la méthode Montessori, la pédagogie a été mise en place suivant une étude scientifique. Selon la docteure, un être humain de sa naissance à ses 24 ans vit 4 phases éducationnelles avant d’atteindre son plein potentiel. Voici ces 4 phases :
- La petite enfance de 0 à 6 ans est la période de la conscience du moi. L’enfant à cet âge exploite ses ressources pour s’en sortir tout seul dans plusieurs situations.
- L’enfance de 6 à 12 ans est la période de l’âge moral. C’est la période durant laquelle l’enfant développe son imagination et sa curiosité.
- L’adolescence de 12 ans à 18 ans est la période de l’âge social. Dans cette tranche d’âge, on apprend à sociabiliser et à être actif en communauté.
- L’âge de la maturité est de 18 ans à 24 ans, on l’appelle aussi l’âge politique. On commence à s’engager dans le travail, la vie personnelle, et divers projets à cet âge.
La liberté au cœur de l’enseignement
Le choix de l’élève est priorisé par la méthode Montessori. Dans les écoles Montessori, différents types de matériels pédagogiques sont disposés dans les salles de classe. Ces matériels allant des meubles aux livres sont sélectionnés selon la tranche d’âge des enfants.
Pour inciter les élèves à faire un choix entre ces matériels, un aménagement bien réfléchi est mis en place. Les matériels sont accessibles et visibles aux enfants et ces derniers sont libres de manipuler, explorer et comprendre les supports pédagogiques qu’ils choisissent.
Les enfants découvrent le plaisir d’apprendre en s’intéressant premièrement aux matériels qui les attirent le plus. Au fur et à mesure que l’enfant grandit, on le guide dans la lecture, les calculs, et la logique.
Il a toujours le choix du matériel pédagogique qui va l’aider à progresser dans les domaines qui lui permettent le mieux de s’épanouir. Cependant, il aura les guidances nécessaires à son âge pour pouvoir exploiter ces domaines au mieux quand il sera dans le cadre sociétal.
La liberté est au cœur de la pédagogie Montessori, et c’est ce qui permet aux élèves d’exploiter leurs potentiels au maximum.
Les écoles Montessori
La plupart des écoles Montessori sont localisées aux États-Unis d’Amérique, mais en France on compte un peu plus de 100 qui soient reconnues par l’Association Montessori de France. Il faut en effet cette reconnaissance pour pouvoir proposer l’éducation Montessori en bonne et due forme. Même si les écoles Montessori existent un peu partout dans le pays, il faut s’assurer d’en choisir une avec l’accréditation de l’AMF pour son enfant.
Une école Montessori est bien organisée. Déjà, dans chaque classe il devrait y avoir un éducateur sortant de l’Association Montessori Internationale. Son rôle est de suivre les enfants dans leur évolution et de les guider si nécessaire. Ensuite, dans les salles de classe, les âges sont mélangés pour permettre aux enfants de sociabiliser et d’apprendre à s’entraider. Il est important de donner trois heures maximum le matin et l’après-midi d’activités autonomes aux enfants. Pendant ces heures d’activités, les enfants ont le choix entre divers matériels pédagogiques.
Dans une école Montesori, il y a la Maison des Enfants qui est faite pour les enfants de deux ans et demi à six ans. Il s’agit de la classe maternelle. Cette période se démarque par l’adaptation de l’enfant à un environnement scolarisé. Il va aussi commencer à s’intéresser à l’apprentissage à travers les matériels divers. Chaque enfant est suivi pour pouvoir déterminer son évolution. La guidance de chaque enfant se fait au besoin.
Ensuite, il ya l’école élémentaire pour les enfants de 6 à 12 ans. Dans cette classe, les âges sont toujours mélangés. Les enfants sont fournis en matériels qui leur permettent d’exploiter leur imagination. Ces enfants sont responsabilisés, sociabilisés, ils apprennent à lire et à écrire. En plus de la pédagogie Montessori en soi en effet, les enfants apprennent aussi quelques bases comme le calcul, la lecture, la musique, le théâtre, la littérature, etc.
La formation Montessori
Une formation Montessori n’a de valeur que si elle est acceptée par l’AMI ou Association Montessori Internationale. Le plus sûr serait donc d’intégrer l’Institut Supérieur Maria Montessori. En effet, c’est le seul centre de formation qui propose un diplôme reconnu par l’AMI. Dans cet institut, on apprend à devenir éducateur ou assistant Montessori. Les méthodes sont enseignées par des éducateurs qui ont eu largement le temps d’expérimenter ses hauts et ses bas.
Il existe certainement d’autres centres de formation pour apprendre la méthode Montessori. Seulement, ce ne sont pas tous les centres qui peuvent proposer un programme de formation complet. Dans tous les cas, ces centres gagnent de plus en plus de terrain et sont reconnus pour mettre à jour leurs méthodes de formation selon les exigences de l’AMI. On espère pour le futur l’existence de plus de centres de formation acceptés par l’AMI.
Les crèches Montessori
Dans les crèches Montessori, les enfants sont aidés dans leur éveil. Le langage, les matériels, et les guidances de sécurité accompagnent ces enfants de 0 à 3 ans. Ces crèches sont tenues par des éducateurs et des assistants qui ont suivi une formation Montessori pour les tout-petits.
Il est intéressant d’envoyer un enfant dans une crèche Montessori que l’on compte poursuivre la même ligne directive pour son enfant ou non jusqu’à la fin de sa scolarité. En effet, la crèche Montessori permet aux enfants un éveil beaucoup plus significatif selon les dires des spécialistes.
Un enfant envoyé en crèche Montessori et qui poursuit sa scolarité en enseignement général aurait d’ailleurs une avance sur les autres. Quant aux enfants qui suivent la pédagogie Montessori du début jusqu’à la fin de leur scolarité ils développent une meilleure confiance en-soi qui leur permet de mieux s’épanouir dans leur vie d’adulte.
Une méthodologie que vous pouvez appliquer chez vous et du matériel que vous pouvez aménager à la maison.
Un enseignement qui favorise l’apprentissage autonome en donnant plus de liberté aux enfants.
Des éducateurs ayant suivi une formation reconnue par l’état pour donner à chaque enfant une éducation personnalisée.
Une grande variété de matériels qui aident à développer les capacités cognitives et évoluent avec votre/vos enfant(s).
Des meubles, jeux éducatifs et livres qui vous aident à mettre en place la méthodologie Montessori au quotidien tout en s’amusant.
Qu’est-ce qu’un meuble Montessori ?
Dans la pédagogie Montessori, les matériels utilisés sont spécifiques aux enfants et à leurs tranches d’âge. L’emplacement des mobiliers dans une place n’est pas non plus fait au hasard. Dans une salle de classe en effet, les chaises, les tours, les tables, etc. sont à des places qui favorisent toujours la spontanéité de l’enfant.
Le meuble Montessori est un mobilier qui a été conçu pour aider un enfant à exploiter, utiliser et comprendre l’espace qu’il occupe ou qui l’intéresse plus facilement. Ces mobiliers entrent dans l’éducation de l’enfant dans la mesure où ils permettent aux élèves d’exprimer ce qu’ils sont capables de faire en présence du matériel. Chaque structure, forme et accessoire de ces mobiliers a été étudié avec soin pour faciliter la prise en main ou l’utilisation par les enfants.
Avec un meuble Montessori, l’enfant a le sentiment d’avoir un matériel utile et efficace qu’il peut exploiter à sa guise. Ces meubles vont en ce sens sensibiliser l’enfant à l’éveil, faciliter l’apprentissage de l’espace et de l’environnement à l’enfant, mieux apprendre à l’enfant à se mouvoir dans le contexte de l’utilisation d’un meuble. Il existe différents types de meubles Montessori dans la tour d’observation et le lit Montessori.
La tour d’observation
A la base la tour d’observation est une sorte de tabouret long avec barreaux de sécurité sur les côtés et derrière. Le meuble est modulable dans la plupart des cas. Il se transforme en chaise basse avec petite table, en chaise haute et en tour d’observation.
La tour d’observation se compose d’un marchepied et d’un plateau sur lequel l’enfant peut se tenir. Le plateau est entouré de barres de sécurité ce qui permet à l’enfant de s’appuyer sur les quatre côtés de sa tour pour observer ce qui se passe autour de lui.
L’enfant peut utiliser sa tour d’observation pour être à une hauteur qui lui permet de mieux sociabiliser. Ce meuble est par exemple très utile quand l’enfant veut passer du temps dans la cuisine avec ses parents.
La tour d’observation est aussi utilisée pour permettre à l’enfant d’apprendre ce qu’il y a autour de lui en observant ce que font les autres. Ce meuble est utilisé aussi bien à l’école Montessori qu’à la maison.
Le lit Montessori
Le lit Montessori est un couchage bas. Dans la méthode Montessori, l’enfant est laissé libre. Il exploite son environnement et expérimente différentes choses selon sa propre compréhension. L’enfant est laissé libre pour qu’il puisse exprimer tout son potentiel.
Dans cette méthode, le lit n’est pas un lieu où l’enfant doit aller même s’il n’a pas envie de dormir. Par contre, l’enfant doit avoir accès à son lit au moment où il en a le plus besoin. Pour faciliter cette accessibilité du lit, le meuble se choisit bas et sans barres de protection.
Le plus souvent, les lits Montessori sont customisés pour former un petit havre de paix pour l’enfant. En somme, le lit est un lieu de repos et non un lieu ou l’enfant est envoyé quand il est puni ou parce qu’il doit dormir.
Quels sont les matériels utilisés dans la méthode Montessori ?
Les matériels Montessori sont des dispositifs qui permettent aux enfants d’apprendre. Ce sont des objets qui stimulent l’éveil, et la compréhension du monde. Il s’agit également de dispositifs pédagogiques qui aident les enfants à retenir les lettres, les chiffres, les phrases, les chansons…
Ces accessoires sont colorés, esthétiques et ne sont pas forcément faits dans des matériaux qui doivent résister aux manipulations d’un enfant. Certains matériels peuvent en effet se casser pour faire comprendre à un enfant qu’il faut faire attention lors de la manipulation de ces derniers.
Les matériels Montessori les plus courants sont :
- L’arche d’éveil qui est une sorte de mobile à pieds. L’arche traverse un tapis sur lequel l’enfant peut s’allonger ou s’asseoir. L’enfant peut observer et manipuler les objets suspendus à sur l’arche d’éveil.
- Les boites à formes apprennent aux enfants à distinguer les formes et à aiguiser leur logique. C’est un matériel Montessori très intéressant.
- Tout comme les boites à formes, il existe les boites à son. Ces boites à son permettent aux enfants d’appuyer sur un bouton pour écouter un son en particulier. Cela participe à leur éveil et à leur connaissance du monde extérieur.
- Les bouliers sont aussi des matériels Montessori très prisés. Ils aident les enfants dans les calculs mentaux.
Les jeux éducatifs Montessori
Les jeux éducatifs sont une partie importante de l’éducation Montessori. Les enfants qui suivent l’enseignement Montessori manipulent et jouent à ces jeux pour aiguiser leur intelligence et leur imagination. Voici entre autres les jeux éducatifs Montessori les plus intéressants :
- L’arc en ciel : il permet aux enfants d’exploiter les couleurs de l’arc-en-ciel dans un système de puzzle. C’est un jeu qui aide l’enfant à avoir plus d’imagination et à manipuler des objets qui s’emboitent.
- La balle sensorielle : c’est notamment un matériel de jeu éducatif pour bébé. La balle est faite en textile et possède une surface avec plusieurs formes. Cela aide l’enfant à l’éveil des sens.
- Le cube d’éveil est un cube présentant des surfaces à formes différentes. Il est coloré et peut même contenir des faces avec livre ou boutons pour son, etc.
- Les puzzles sont aussi des matériels Montessori. Ils servent notamment à aider les enfants à développer leur logique.
Les livres Montessori
Les livres font partie de la méthode pédagogique Montessori. Ces matériels éducatifs aident tout aussi bien les enfants que les parents. On retrouve dans ces livres des guides qui permettent de réaliser des exercices Montessori, que ce soit à l’école ou à la maison.
Le livre le plus intéressant dans ce domaine est 100 activités d’éveil Montessori d’Ève Hermann. Le livre propose des exercices que les parents et les éducateurs peuvent faire faire aux enfants. Ce livre est notamment recommandé aux parents qui expérimentent Montessori pour la première fois.
Les questions que l’on se pose le plus
En bref, la méthode Montessori est un système d’éducation qui commence dès le plus jeune âge de l’enfant. La méthode est supportée par des études psychologiques. Dans le suivi de cette méthode, des matériels divers sont mis en avant. L’enfant va avancer vers ces dispositifs selon ses ressentis. Aller dans une école Montessori aide un enfant à mieux comprendre son entourage.
